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三看教学设备、住宿条件，以及周围的环境怎样，②长时间学习专业课，文化课复习时间少，③文化生传统的题海战术不适用艺术生的复习特点，后形成学不会、听不懂、不想学的恶性循环，基础不牢，地动山摇，艺考生文化课补习要点，在完成教师留下的任务后，自己看做过的练习题，总结出有助得分的规律；针对缺漏处，多看一些参考。

如果说，自己的毅力不足，无法对自己严格的要求下去，那么即便是选择复读，也有可能会让梦想落空，艺术生经过长时间的专业课集训和考试，文化课复习存在知识点断层，这很正常，回校后，除了要尽快收心、调整状态外，还要有一套自己专门的复习系统，老师讲归老师讲，毕竟老师不可能了解每个人的情况，也不可能细微的照顾到每个考生。

复读生要不要进入专业的复读学校学习，主要看以下几点：自身的基础，报班必须跟上老师的节奏，有时候反而影响了自己的学习进程，自己的学习能力，再者，家长和考生，千万不要盲目相信媒介上某某复读班高考录取率、“光荣榜”等，要在考察中甄别，该多听一些在所考察复读机构复读过的“过来人”的建议，“口碑”相对更真实。

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如果能在有针对艺术生学习的文化课教材，可以事半功倍，调整心态，切忌急躁?很多艺术生一学文化课就一头雾水，不知从何入手，再次提醒艺术生，学习文化课一定要调整好心态，遇到不会的题可以问老师、问同学，不要一看不会就开始急躁，这样不但解决不了问题反而容易丧失学习文化课的信心，学好文化课的前提是一定要能够沉得住气。

很多复读生在心理上突出的表现是：强自卑、高焦虑、淡漠，低分复读表现更为突出，心理暗示是人的心理活动中意识思想的发生部分与潜意识的行动部分之间的沟通媒介，它是一种启示、提醒和指令，它会告诉你注意什么，追求什么，致力于什么和怎样行动，因而它能支配影响你的行为，积极的心理暗示会让你鼓起信心和勇气，抓住机遇，采取行动，去获得成功;消极的心理暗示则会排斥和失去成功。

紧跟学校复习进度，掌握老师所列重点，?口碑好的学校,更受考生喜爱这是不争的事实,口碑的积累是一个漫长的过程,但其宣传的效果非常好,当考生要去报名某个培训学校时,他必定会千方百计的去打听这个学校的各种现状和口碑,所以培训学校要想长久发展必定要做好各项服务和保证培训质量,积累好口碑,口碑好考生会主动选择甚至主动帮学校去宣传。

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另外，复读生要正确对待平时的考试，把它看作是对自己知识掌握情况的检验，及时查漏补缺，不要纠缠于分数的囹圄中而无法自拔，?与其让消极的心理暗示伤害自己，何不让积极的心理暗示保护自己、激励自己呢要从积极的角度看待自己，发现自身的优势，看到自己的优点，正确评价自己，然后用积极的言语暗示自己，坚信自己一定能行!。

不要忽略文化课每年艺术生录取率低的直接原因是艺术生文化课不合格，对于艺术生来说，留给复习文化课的时间实在是太少了，文化课也是非常重要的，不要忽略文化课，而一直学习专业课，在学习专业课的集训期间应该以专业为主，但是千万不可以完全抛弃文化课的复习，至少应该保持住自己原有的基础，为艺考结束后“重拾”文化课做准备。