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但是联想到失败的记忆也会对发掘新的意义成为障碍；高考复读是新的人生，不要迷恋过去，不要满足于高三掌握过的内容，要以开拓精神来更宽、更深地学习，在孩子复读的时候，家长关心的往往是：一年后孩子的成绩能比今年提高多少?能不能考上重点大学?家长的这种心态无形中增加了复读生的心理压力，容易造成紧张、压抑的家庭氛围。

就像没有人会嫌弃自己的手里的钱更多，有时候不是够用就行，也是想着越多越好，做真题开始并不是一套一套地做，而是根据考点，逐个进行，例如今天要复习函数单调性，那就把这个考点近三年的所有题目全部做完；客观题中的几何、三角函数求值、线性规划、程序框图、三视图等，解答题中的三角函数、立体几何、导数等在试卷中的考查相对固定，要加强针对性训练，学会用固定的思路、固定的解法解题。

同时要做好笔记，因为笔记是收集整理知识的佳方法，提高学习效率十分重要，成功是有捷径的，这个捷径就是要不断地分析总结自己的学习，使自己尽量不犯同样的错误，高三复读学生压力大，不少学生除了在校学习，还要课外补习，特别是对于一些成绩比较差、或者是想要冲刺一个重点大学的学生来说，高考补习已经成为了家常便饭。

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教材由于艺术生和文化生的基础不一样，如果直接照搬文化生的教材，势必是行不通的，适合的教材，的老师，是艺术生提分的关键所在，在后几个月的冲刺时间里，有一套自己的复习系统是很有必要的，如果你学习能力够强，平时能总结出一套不错的学习方法，那学习成绩肯定不错，那么高考对你来说就不是太大问题了，靠你的学习能力和努力还是可以拿下的。

高考冲刺时间短，学生一定要选择自己合适的班型，家长一定要慎重考虑，考生在制定学习计划时，要结合自身实际情况多听取老师的意见，后将详细的学习计划以书面的形式呈现出来，放在显眼的地方督促自己，在这类培训学校里，老师们可以进行分层次教学，根据不同层次的学生讲解不同的内容，预留不同的学习作业，针对性地进行课下辅导。

很多艺考学生对于文化课有这样的误区，总认为集训的时候文化就先放一边，是在正确的时间干正确的事情，这个想法也是错误的，时间是挤出来的，我们在艺考这条路上要做到争分夺秒，???要走好复读这一年，除了自身的坚持还需要和学校以及老师三方面的共同配合，所以选择一家好的复读学校和老师，是学生必须正视的一个问题。

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在这种消极心理的影响下，即使人在捧着书本背单词或记重点，实际上大脑从潜意识里已经在抵触学习，容易悲观的同学，甚至可以做一个“优绩簿”，将以日或周为节点，自己每一学习节点中自己所收获的进步记录下来，此时同学们应当先针对每一科目进行方法归纳，再开始学习，并且在复习过程中不断总结经验，根据自己的情况与特性，改善学习方法。

但是却没有收获，这就是没有好的学习方法，然后再进行新知识的扩展，特别要在紧扣考点，在低中档题型中拓展自己的拿分点，把偏题，怪题，放至后，甚至舍弃不管，在复习中要做到紧跟授课老师的教学思路，理解、总结授课教师总结的重点，当天所学的知识，不理解的，要及时向老师咨询，课后，及时做相关题型，通做题深刻理解并掌握知识点。